Primer Periodo
Cuestionario Tecnología Y Ciencia
Segundo PeriodoFormulario Tecnología Y Ciencia
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Dia De La Madre
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Rubrica De Evaluacion
CATEGORY
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Peso para Cada Categoría
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Supeior
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Alto
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Medio
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Bajo
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Título
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X1 (hasta 4 puntos disponibles)
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El título es informativo, está centrado y es más grande que el texto.
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El título es informativo y más grande que el texto.
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El título es informativo y está centrado.
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El título está incompleto y no indica claramente que organismo está fotagrafiado.
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Etiquetas
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X2 (hasta 8 puntos disponibles)
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Cada elemento que necesita ser identificado tiene una etiqueta. Está claro qué etiuqeta va con qué estructura.
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Casi todos los elementos (90%) que necesitan ser identificados tienen etiquetas. Está claro qué etiqueta va con qué estructura.
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La mayoría de los elementos (75-89%) que necesitan ser identificados
tienen una etiqueta. Está claro qué etiqueta va con qué estructura.
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Menos del 75% de los elementos que necesitan estar identificados tienen
etiquetas o no está claro que etiqueta va con qué artículo.
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Formato General
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X2 (hasta 8 puntos disponibles)
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Se usa un papel sin renglones. El dibujo es lo suficientemente grande
para ser claro (como 1/2 página para mecanografiar) El nombre del
estudiante, la clase y la fecha están en la parte inferior izquierda.
Hay una figura de leyenda que describe el dibujo. La leyenda incluye
información sobre el aumento, cuando se necesita.
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Se una un papel sin renglones. El dibujo es lo suficientemente grande
para ser claro (como 1/2 página para mecanografiar) El nombre del
estudiante, la clase y la fecha están en la esquina inferior izquierda.
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Se usa papel sin renglones. El dibujo es un poco grande o un poco
pequeño. El nomre del estudiante, la clase y la fecha se encuentran en
la esquina inferior izquierda.
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Se usa papel con renglones Y/O el dibujo es muy pequeño o muy grande.
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Dibujo-General
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X1 (hasta 4 puntos disponibles)
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Las líneas son claras y sin manchas. casi no hay borrones o marcas en el
papel. se usa el color cuidadosamente para realzar el dibujo. Se usa el
salpicado en lugar del sombreado. En general, la calidad del dibujo es
excelente.
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Hay unos pocos borrones, manchones o marcas en el papel, pero estos no
distraen mayormente del dibujo. El color es usado cuidadosamente para
realzar el dibujo. En general, el dibujo es bueno.
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Hay algunos borrones, manchones o marcas en el papel, lo que distrae del
dibujo O el color no está usado cuidadosamente. En general, la calidad
del dibujo es buena.
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Hay varios borrones, manchas o marcas en el papel, lo cual resta valor al dibujo. En general, la calidad del dibujo es pobre.
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Dibujo-Detalles
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X1 (hasta 4 puntos disponibles)
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Todos los detalles asignados fueron añadidos. Los detalles son claros y fáciles de identificar.
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Casi todos los detalles asignados (al menos 85%) fueron añadidos. Los detalles son claros y fáciles de identificar.
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Casi todos los detalles asignados (al menos 85%) fueron añadidos. Unos cuantos detalles fueron difíciles de identificar.
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Menos del 85% de los detalles asignados estaban presentes O la mayoría de los detalles son difíciles de identificar.
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Precisión
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X3 (hasta 12 puntos disponibles)
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95% o más de las estructuras asignadas están dibujadas con precisión y
son reconocibles. Todas las estrucutras asignadas están etiquetadas con
precisión.
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94-85% de las estructuras asignadas fueron dibujadas con precisión y son
reconocibles. Todas las estructuras asignadas están etiquetadas con
precisión.
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94-85% de las estructuras asignadas están dibujadas con precisión y son
reconocibles. 94-85% de las estructuras asignadas están etiquetadas
correctamente.
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Menos del 85% de las estructuras asignadas están dibujadas Y/O etiquetadas correctamente.
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Conocimiento Ganado
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X3 (hasta 12 puntos disponibles)
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Cuando se le pregunta sobre 10 elementos en un dibujo sin etiquetas de
la misma planta o animal, el estudiante puede identificarlos con
precisión.
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Cuando se le pregunta sobre 10 elementos en un dibujo sin etiqueta de la
misma planta o animal, el estudiante puede identificar de 8-9 de estos
elementos con precisión.
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Cuando se le pregunta sobre 10 elementos en un dibujo sin etiquetas de
la misma planta o animal, el estudiante puede identificar 6-7 de estos
elementos con precisión.
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Cuando se pregunta sobre 10 elementos de un dibujo sin etiqueta de la
misma planta o animal, el estudiante puede identificar 5 o menos de
estos elementos con precisión.
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Ortografía
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X2 (hasta 8 puntos disponibles)
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Todas las palabras están escritas correctamente en el título, en las etiquetas y la leyenda/ descripción.
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Todas las palabras comunes están escritas correctamente en el título, en
las etiquetas y en la descripción. 1-2 palabras científicas están
incorrectamente escritas.
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75% de las palabras comunes están escritas correctamente en el título, las etiquetas y en la descripción.
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Menos de un 80% de las palabras están escritas correctamente en el título, en las etiquetas y en la descripción.
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Inteligencia artificial
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